詳細情報
国語授業が目指す“スキルの先の雲”―トレーニング論と修業論の間には (第6回)
日々の授業の過程を身を委ねて
大事なものは事後に見えてくる
書誌
国語教育
2015年9月号
著者
岩下 修
ジャンル
国語
本文抜粋
一 アクティブ・ラーニング？ 「アクティブ・ラーニング」をテーマに研究を進めるという小学校を訪問した。「ふきのとう」（光村２年）を素材に模擬授業をした。場面２を一斉音読したあと、次の指示をした…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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