詳細情報
- 授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 (第3回)
- 小学３年／漢字学習の主役は、子ども！
- カンジ―はかせの音訓かるた（光村）
- 本文抜粋
- 一 毎日の漢字学習を楽しく、子どもが主体的に取り組める活動にしよう 毎日の漢字学習に対して、子どもたちはどんな意識をもっているだろうか。 三年生ともなると、画数が多く、筆順も少し複雑な漢字が出てくる。そのため低学年の頃に比べて、「正確に書くことができにくい」とか「既習の漢字がなかなか定着しない」など…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
