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特集 “読みと書く”つなげる学習活動・面白54例
この読み場面での“書く作業”―よい例・ダメな例
グループ読み場面での“書く作業”―よい例・ダメな例
書誌
国語教育
2015年6月号
著者
大西 小百合
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 「グループ読み」いわゆる「群読」である。詩や古典教材等では群読は好まれ、皆で一つの作品を作り上げる達成感もあって盛り上がる活動である。グループ読み場面での“書く作業”とは、その台本をどう作るかということだととらえる。群読は、すらすら読めればいいのではない。また、工夫さえすればいいという…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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