詳細情報
書誌
国語教育 2015年6月号
著者
三木　惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読みと書く」をつなぐ「単元を貫くブックトーク活動」　年間を通して「物語単元を貫くブックトーク活動」を行うダイナミックな授業実践例を示す。児童自らが主体的に「読む力・書く力」をつけるには、ブックトーク活動は、大変有効である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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