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特集 “授業をイメージ”した新教科書研究:便覧
新教科書の全体構造→授業イメージづくりヒント
挿絵・写真の取り上げ方ヒント
書誌
国語教育
2015年5月号
著者
細川 美和
ジャンル
国語
本文抜粋
ここでは、物語教材の挿絵を取り上げます。 物語の挿絵は、登場人物の気持ちや場面の様子を想像する際に大きなヒントとなります。もちろん、根拠となるのは叙述であり、それを補充する形で挿絵に注目する必要があります。叙述だけでは想像することが難しい児童が挿絵をヒントに叙述を読み解くことができるように工夫します…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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