詳細情報
テスト問題作成のバックヤード (第2回)
「書く力」をいかにしてテストするか(1)
書誌
国語教育
2014年5月号
著者
福嶋 隆史
ジャンル
国語
本文抜粋
書く力と読む力の共通点・相違点 テストと言えば、読む力のテスト（読解）か、漢字・語句のテストくらいしか浮かばないだろう。 しかし当然ながら、書く力もテストできなければおかしい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
テスト問題作成のバックヤード 12
テストとは「教師のテスト」である
国語教育 2015年3月号
テスト問題作成のバックヤード 11
価値ある「問い」を生み出す技術
国語教育 2015年2月号
テスト問題作成のバックヤード 10
総合力信仰から脱却せよ(2)
国語教育 2015年1月号
テスト問題作成のバックヤード 9
総合力信仰から脱却せよ(1)
概論
国語教育 2014年12月号
テスト問題作成のバックヤード 8
入試問題を見よ！(2)
文学をテストするなかれ
国語教育 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
テスト問題作成のバックヤード 2
「書く力」をいかにしてテストするか(1)
国語教育 2014年5月号
現代の子どもたちは何を求めているのか・現場からの証言
子どもの姿は大人社会の投影
現代教育科学 2000年5月号
女教師は見た 10
「高段者」は「子役」でも「高段の芸」ができる
女教師ツーウェイ 2005年9月号
授業の腕を高める論文審査 97
行進の指導
楽しい体育の授業 2000年5月号
ミニ特集 プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
心地よく向算をするための微細準備8つ
向山型算数教え方教室 2006年4月号
一覧を見る
