詳細情報
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
福嶋　隆史
ジャンル
国語
本文抜粋
総合力を問うテストに対して、私はいつも懐疑的だ。　そのテストは、本当に能力を測ることができているのか。客観的に採点可能なのか。得点できた理由と減点された理由、つまり何がよくて何が悪かったのかを子ども自身が明確に理解し、それらを次の学習・次のテストに生かすことが可能なのか。そもそも、出題者の側に、測る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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