詳細情報
書誌
国語教育 2014年5月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「○○を説明しなさい」の形になる　記録力を育てる（教師の）学習問題づくりは、子どもへ提示する学習問題の語尾が「○○を説明しなさい」となると考えている。本来であれば、記録の仕方に焦点を当てるべきである。しかし、なぜ記録をした後のことに焦点をあてることになるのかを書く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ