詳細情報
書誌
国語教育 2014年4月号
著者
鈴木　孝裕
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　論説文では書き手が自らの“論”つまり、「主張」を読み手に納得してもらうために、説明と主張を繰り返し述べている。そのため、論説文の読解では内容と形式の二つの側面から学習を進める必要がある。そして、書き手の主張をとらえ、学習者自身の認識と思考力が質・量ともに変容することが求められる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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