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特集 “読み取り力”が深まる教材研究の着眼点
一歩踏み込んだ教材研究と発問の開発
知識と経験だけで乗り切れない問題と発問の開発
書誌
国語教育
2013年8月号
著者
太田 雅之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 賢い子だけが活躍する授業 授業が「頭のいい子」「塾に行っている子」たちだけで進んでしまう。 分かりきった発問ばかりで、知識がある子が飽き飽きしてしまう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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