詳細情報
- 特集 「単元を貫く言語活動」授業づくり徹底解説＆実践事例24
- 【実践事例】単元を貫く言語活動 ４年
- 事例14 「ウナギのなぞを追って」
- 科学読み物を要約し、「発見」「おどろき」をリーフレットでしょうかいしよう
- 本文抜粋
- 一 単元について 本単元の主な指導目標は、「自分の紹介したい内容を中心に、紹介したい理由をリーフレットで説明するために、文章の要点や細かい点に注意しながら読み、文章を要約したり引用したりすることができる。（読むことエ）」である…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
