詳細情報
- 論理的に思考する「考える」授業作り (第8回)
- 【説明文の指導】伝記を読んで自分の生き方に生かす
- 『百年後のふるさとを守る』（光村図書５年）
- 本文抜粋
- ｢３段階の読み｣とは、第１段階で全体の構成やイメージをとらえ、第２段階で細部を読んで、関係をつかみ、第３段階でもう一度全体を読み、イメージを明確化したり深めたりする読みの方法である…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
© 2025 Meijitosho Shuppan Corporation
