詳細情報
思考力・判断力・表現力を高める「学習&評価問題」のつくり方 (第12回)
平方根の知識・技能を活用して考察し表現する力
書誌
数学教育
2024年3月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 学習問題とそのつくり方 √2と√5とではどちらが大きいでしょうか。 a>0,b>0である√aと√bの大小を比較するために,その代表としてa=2,b=5の場合を授業で扱います。√2<√5であることは生徒にとっては感覚的に当たり前に感じられるかもしれません。あえて,なぜこれが成り立つのかを自由に考…
対象
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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