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リズムとテンポのある国語授業をめざして (第5回)
中学年文学作品の音読でのリズムとテンポづくり
- Ｑ 長い文学作品の全文をスムーズに音読させるための手立て･･････
- Ａ 指示はできるだけ減らすこと。指導方法を場面に応じて使い分けること。･･････
- 本文抜粋
- 一 どの子どもも音読をさせる手立て 「ごんぎつね」は、中学年の文学作品ではかなり長い作品である。この文学作品をスムーズに音読させるには、どのような手立てが必要なのか…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
