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  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第3回)

    • 低学年「文学作品の音読の授業づくり」

      • 変化のある繰り返しと発問と指示・評定でのせる･･････田村　恭子
      • 「正しく読む」ことができるようにするためには、指導の基本原理をふまえることが必要である･･････谷　和樹
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
田村　恭子／谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
音読指導を、大きく分けて二種類の目標のために行った。　　①正しく読む　②工夫して読む　　①正しく読む…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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