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特集 「対話力」を育てるアイデア
「対話力」を育てるアイデア―低学年
友だちと話すことが楽しい〜質問したり、応答したり〜
書誌
国語教育
2011年8月号
著者
木暮 しのぶ
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 「対話のあるクラス」は、目指す学級像の具体的な姿の一つである。 なぜならば、対話があるクラスには、対話ができる人間関係、つまり認め合える人間関係が成立しているということになる。さらに、対話を通して学び合える人間関係が成立しているということになる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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