詳細情報
特集 学習意識の確立―何が課題か
高学年児の学習意識の確立―指導の観点
相手に寄り添って表現する力
書誌
国語教育
2011年5月号
著者
中村 謙輔
ジャンル
国語
本文抜粋
学習指導要領中学年に示されている「相手や目的に応じて……」ということは、自分の伝えたいことが分かるように、相手に応じた言葉遣いで伝えることだととらえる。上学年では「目的や意図に応じて……」というように意図ということばが使われている。これは自分自身の意図はもちろん、相手の意図ともとらえなければならない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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