詳細情報
- 特集 学習意識の確立―何が課題か
- 高学年児の学習意識の確立―指導の観点
- 趣意説明、これこそが「学習意識の確立」のポイントである〜発達障害児の「龍馬くん」本人が、趣意説明が欲しいと訴えている〜
- 本文抜粋
- 一 学習意識のポイント「何のために」 学習意識について、小森茂氏（青山学院大学）はこのように述べている。 誰に対して、何のために話したり、聞いたり、書いたり、読んだりするのか等の学習意識が重要である…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation
