詳細情報
特集 古典で身に付けさせたい国語学力
小学校における古典指導の開発
音韻・リズムと大意の理解を大切にして 『竹取物語』『平家物語』の実践を例に
書誌
国語教育
2011年2月号
著者
川上 弘宜
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「小学校古典」のポイント 新しく導入される小学校の古典指導のポイントを端的に述べれば、次の二点だと考える。 一 音韻やリズムの美しさを感じ取らせること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・古典で身に付けさせたい国語学力とは何か
古典の表現と古人の認識に学ぶ力を
国語教育 2011年2月号
提言・古典で身に付けさせたい国語学力とは何か
古典で身に付けさせたい国語学力
国語教育 2011年2月号
提言・古典で身に付けさせたい国語学力とは何か
楽しく繰り返す音読から暗唱へ
国語教育 2011年2月号
提言・古典で身に付けさせたい国語学力とは何か
伝統は古くないから、こそ
国語教育 2011年2月号
提言・古典で身に付けさせたい国語学力とは何か
古典は人生を豊かにする―なぜ古典を学ぶのか―
国語教育 2011年2月号
一覧を見る
検索履歴
小学校における古典指導の開発
音韻・リズムと大意の理解を大切にして 『竹取物語』『平家物語』の実践を例に
国語教育 2011年2月号
中学年／学級目標の改善に取り組む指導の実際
“意識し続ける”目標の設定を
特別活動研究 2003年4月号
地域学習を参加型に：新しい試み・新しいツール
人的ネットを参加型にどう変えるか
社会科教育 2005年3月号
学年別・今月のおすすめ指導
夏休みに是非やっておきたい教材研究のアイデア
２年生／新教科書の算数指導ポイントチェック
女教師ツーウェイ 2011年9月号
中学校／「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価アイデア【読むこと】
１年／学習評価にも生かすノート指導
１年・「私のタンポポ研究」（東京書籍）
国語教育 2022年7月号
一覧を見る
