詳細情報
学習指導過程の発想の転換 (第8回)
実践６ 言葉のバトンをわたそう
「活用」段階・３
書誌
国語教育
2009年11月号
著者
大熊 徹
ジャンル
国語
本文抜粋
『日本教育新聞』のコラム記事「どうする活用型の学習・１」（二〇〇八年三月三日付）において、市川伸一氏は、提言する。 日本の教育はこれまで、学んだことを「活かす」という視点が弱かった。どれだけたくさんの知識を蓄えているかではなくて、どこでその知識を使うかという視点を意識的に持つことは、授業改革の大きな…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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