詳細情報
書誌
国語教育 2009年9月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　発想を転換した学習指導過程・再び　これまで三回にわたって、子どもたちの興味・関心や課題意識を醸成する「０次」段階を生かした効果的な実践について論及してきた。今回からは、「活用」段階を位置付けた実践について論及することとする…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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