詳細情報
書誌
国語教育 2009年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
「話者」を教える　分析批評を指導する際、学級に共通コードが必要となる。　共通のコードを子ども達が、持っているということで、討論もかみ合ってくる。　その一つとして「話者」を取り上げる。「話者」という概念が子ども達の中に入ることで作品の見方が変化してくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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