新潟県

〈高学年〉物語のメッセージを捉え、自分の考えをまとめる―六年生『やまなし』の授業を通して―

「書ける」作文指導の秘訣〜「×断定」⇒「○描写」で動く思考〜

４年＝この教材・単元で成功する授業の入り方

ランダム指名を基礎とした発言者決定システム