詳細情報
  • 論理的な記述力の開発に挑む　―「習得」から「活用」へ―
  • ２　論理的な記述力の開発に挑む―低学年
  • 物語の「読解」から「表現」へ―「フィンランド・メソッド」の活用―
書誌
国語教育　臨時増刊 2009年2月号
著者
清水　典子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「論理的な記述力」とは　　新学習指導要領では全教科を通じて言語力の育成をねらいとしている。特に重視しているのは、「論理的思考力・表現力」であり、「論理的な記述力」である。「論理的な記述力」を身につけるために、次のような実践を考えた…
対象
低学年
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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