詳細情報
書誌
解放教育 2005年6月号
著者
小原　武次郎
ジャンル
人権教育
本文抜粋
地区を含む学校や解放学級での取り組みの例は多く報告され、多くの成果を生みだしてきたし、我々の実践の基盤を形成してきた。また、そのような中で、被差別状況に置かれた生徒をエンパワーメントしてきた。しかし、一方地区を含まない学校では、どのような状況が進行しているかといえば、法切れ（実は、法は存在し、部落差…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ