詳細情報
特集 双方向的な「伝え合う」活動を創る
双方向的な「伝え合う」活動を創る―中学校
話合いのメタ認知を促す武器
書誌
国語教育
2008年10月号
著者
佐藤 佐敏
ジャンル
国語
本文抜粋
双方向性のある話合いができるかどうかは、話合いをメタ認知する力によるところが大きい。 野口芳宏氏は、「『話し方』の巧拙をどう意識させるか」というテーマにおいて、「『聞き手の表情を読む』ことで全てが解決する。」と述べているが、私もこの点に賛成である。(『国語教育』��678 明治図書 12頁…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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