詳細情報
特集 国語ノートの指導・ここを改善したい
中学年の国語ノート指導の改善
机間巡指でノートが変わる〜動体評価のすすめ〜
書誌
国語教育
2008年7月号
著者
俵原 正仁
ジャンル
国語
本文抜粋
一 動体評価でフィードバック 授業が終わった後、提出されたノートを評価する。 子どもたちがその評価を目にするのは、次の日。 それよりも、 ノート作業をしている間に瞬時に評価する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・国語ノートの指導、ここを改善したい
「ノート指導」の改善を図る実践的観点
国語教育 2008年7月号
提言・国語ノートの指導、ここを改善したい
学習記録機能の強化と記録の活用
国語教育 2008年7月号
提言・国語ノートの指導、ここを改善したい
ノートを思考の場にする方法
国語教育 2008年7月号
提言・国語ノートの指導、ここを改善したい
使い方をフォーマットし作文力・思考力をつける
国語教育 2008年7月号
提言・国語ノートの指導、ここを改善したい
子どもの思考を映す鏡になるノートを作らせたい
国語教育 2008年7月号
一覧を見る
検索履歴
中学年の国語ノート指導の改善
机間巡指でノートが変わる〜動体評価のすすめ〜
国語教育 2008年7月号
一覧を見る