詳細情報
特集 「批評力の育成」にどう挑むか
テキストを読む力をどうつけるか
読む「型」をどれだけ定着させているか
書誌
国語教育
2007年11月号
著者
小野 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読む「型」を身につけさせる重要さ PISA型の調査で、日本の学力が下がったと指摘されているが、注目すべきは次の二点である。 @できない層が増えている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・PISA型読解力に応じる国語科の課題
「批評」による思考の活性化と授業の活性化
国語教育 2007年11月号
提言・PISA型読解力に応じる国語科の課題
日常的に気軽に楽しみながら書く活動をこそ
国語教育 2007年11月号
提言・PISA型読解力に応じる国語科の課題
PISA型が日本型よりも優れていることの根拠は?
国語教育 2007年11月号
提言・PISA型読解力に応じる国語科の課題
国語科「読解力」の構造について
国語教育 2007年11月号
提言・PISA型読解力に応じる国語科の課題
批判力の基本は「根拠」と「理由」「意見」を区別すること
国語教育 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
テキストを読む力をどうつけるか
読む「型」をどれだけ定着させているか
国語教育 2007年11月号
特集 子どもの実態調査―上手な活用法
【遊び調査】生活リズムの乱れと脳の発達をデータから考える
女教師ツーウェイ 2012年9月号
スポーツ選手にインタビュー/子どもたちへのメッセージ 11
多くの人と、時間を忘れるくらい遊んでほしい
ゴルフのティーチングプロ・鈴木 真…
楽しい体育の授業 2013年5月号
事例
民間特別支援教育機関から
安心して活動できる場が自信を育む
LD&ADHD 2009年7月号
私が03年度取り組みたい“総合でプロジェクト学習”―テーマ・素材・展開のアウトライン―
校庭の樹木・神社の樹木にこだわってみる
総合的学習を創る 2003年1月号
一覧を見る