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特集 子供の理解を助ける指導助言
要点をつかめない子への助言
具体例への興味を要点把握につなぐ
書誌
国語教育
2007年10月号
著者
植西 浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「要点をつかむ」学習が成立するための前提 ぼくは、小学生のころから要約は大嫌いだった。なぜこんなことをするのかと、ぼくは思った。文章のあちこちをカットしていかに短くするかという勉強の意味がつかめなかった。だから、要約は、あまり得意ではなかった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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