詳細情報
読解力向上のための実践提案 (第5回)
詩の主題をどう把握させるか
書誌
国語教育
2007年8月号
著者
岩下 修
ジャンル
国語
本文抜粋
一 高見順の詩との出会い 「主題とはその作品が読者に伝えようとしていること」 主題をこのように定義する。この定義で、すべての芸術における主題(テーマ)は、説明できる…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
読解力向上のための実践提案 12
文学的文章を読解するための視点二〇
国語教育 2008年3月号
読解力向上のための実践提案 11
説明的文章を読解するための視点
国語教育 2008年2月号
読解力向上のための実践提案 10
心情を検討させる技法
国語教育 2008年1月号
読解力向上のための実践提案 9
続・作文指導との一体化
国語教育 2007年12月号
読解力向上のための実践提案 8
作文指導との一体化
国語教育 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
読解力向上のための実践提案 5
詩の主題をどう把握させるか
国語教育 2007年8月号
レベル別でよくわかる 道徳授業の指導技術大全集
雰囲気づくり
【発展】照れをなくす多様な仕掛け
道徳教育 2021年5月号
力をつける楽しいゲーム・クイズ 11
社会科教育 2003年2月号
情報活用能力を育てる教師の働きかけ/学習環境づくり
調べるための設計図を持つことができるか
授業研究21 2000年5月号
男女協力で学級イベントを盛り上げる
「男女一緒」が当たり前の学級を作る
心を育てる学級経営 2006年6月号
一覧を見る