詳細情報
- 特集 理解としての「聞く力」を鍛える
- 中学生の「聞く力」をこう鍛える
- 主体的に聞く力を高めるための｢応じる力｣を育む
- 本文抜粋
- 一 「伝えようとすること＝伝わること」にするために 話し手が言葉によって「伝えようとすること」と、聞き手にそれが「伝わること」は必ずしもイコールではない。しかし、それがイコールの関係になるよう、話し手だけではなく聞き手への指導、つまり「聞く力」を高める指導が必要となる。そこで本稿では、主体的に聞く力…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
