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特集 国語科教育の復興論を検証する
「話す・聞く」授業―どこに重点を置くか
「話すこと・聞くこと」の論理性をどこで学ぶのか
書誌
国語教育
2007年1月号
著者
兵藤 伸彦
ジャンル
国語
本文抜粋
一 今の「話す・聞く」授業のどこが問題なのか？ 私は、大きく以下の二点に問題があるととらえている。 ●表面的な「話す・聞く」の技能獲得でとどまっている点…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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