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特集 「多読」へ導くための授業の改善
「多読」に導くために授業のここを改善する―小学校
高学年／教科書教材に対比できる本を意図的に見つけさせる
書誌
国語教育
2006年12月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一 卒業生の思い出と読書指導 平成十八年の三月、以前勤めていた学校の卒業文集を見せてもらった。一人の女の子が「私の成長」というタイトルで次のように書いていた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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