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特集 学習の流れを変える「板書」の活用法
学習の流れを変える｢板書｣の活用法―中学校
参加型板書で流れを変える
書誌
国語教育
2006年10月号
著者
大木 真智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 私が、板書を活用する際に留意していることは、できるだけ、生徒を板書に参加させることである。参加させることによって、生徒が主体的に授業に関わっているという意識を持つことができる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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