詳細情報
  • 書評
  • 『「話す・聞く」力がぐんぐん伸びる対話力アップワーク』（瀬川榮志監修）
書誌
国語教育 2006年6月号
著者
村松　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
「話す・聞く」学習の現状での最大の問題は、活動を通してどんなことばの力がついたのかがはっきりしないことである。一つの原因は、教科書教材の大単元方式にある。そもそも、ねらいが多岐にわたる上、全体に時間がかかるので、技能面の見取りがおろそかになってしまうのだ。そこで求められるのが、指導事項を絞った、かつ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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