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特集 到達度・理解度の点検で授業を変える
「話す・聞く」到達度・理解度の点検で授業のここを変える
小学校／書くことで補完する
書誌
国語教育
2006年6月号
著者
川上 弘宣
ジャンル
国語
本文抜粋
一 話すこと・聞くことの指導の難しさ 「話すこと・聞くこと」は、他の領域と比較して宿命的な困難さがある。それは、次のことである。 ① 音声言語は瞬時にして消えてなくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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