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特集 子どもが伸びたと実感した授業体験
話す・聞く力が伸びたと実感した授業体験
１対１の緊張感・使命感が力を伸ばす
書誌
国語教育
2005年11月号
著者
中西 一彦
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 話すこと聞くことの指導において、指導者が気づかずに陥りやすい問題点は、「生徒たちは当然話し聞くものだ」という前提で授業を進めてしまうことである。というのも休憩時間には生徒たちは活発におしゃべりし合っているからである。ところがそれは、ほとんど一方的に話し、かたやきちんと受け止めて聞いては…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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