詳細情報
書誌
国語教育 2005年9月号
著者
佐藤 洋一
ジャンル
本文抜粋
一 「B基準」の質・系統性から見えてくる授業改善力 前号では、授業方法論・評価論としての国語科到達目標(=評価基準)の量的・質的・系統(段階)≠フ明確化と、それを踏まえた段階的な「学習過程論(指導過程)」の具体的な提案や実践研究の必要性について述べた…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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