詳細情報
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
佐藤 洋一
ジャンル
本文抜粋
一 段階的な「学習過程」論と授業研究 前号では、到達目標としての評価基準論を具体化するために、次のような「五段階の学習過程(ステップ)」を提示し、その意味について述べた(次図、参照…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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