詳細情報
書誌
国語教育 2005年9月号
著者
植山　俊宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文学的表現の発見・吟味を導く発問のあり方　文学の授業における知的発問とは、文学の読みにおける知的発見を指示し、促す発問であると考える。文学的表現が通常の表現と異なることをとらえ、その意味を考えさせる。まず文学的表現を発見させ、それに着目させて、さらに吟味させることを発問で扱いたい。さらに、文学的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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