詳細情報
- 特集 一時間で国語力をつける授業開発
- 言語事項の力をつける一時間の授業開発
- 中学校／主語・述語・修飾語―文の成分の学習
- 本文抜粋
- 一 文法は分かりにくい・定着しにくい 文法の学習は、私の周りの子どもたちの生活実感とはかけ離れたところにある。だいたい充分（？）使いこなせている日本語を理屈で説明したところで、子どもたちにとって全くイミないのだ。まさに試験問題を解くために学習することになる。また、文法は、国語の学習の中でも、子どもの…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
