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特集 「書く力」はこうして育てる
提言・なぜ「書く力」が育たないのか
書く力の分節化とその組織的系統的配置にもとづく指導と評価の不徹底な授業の増加傾向
書誌
国語教育
2005年6月号
著者
大西 道雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 書く力の育たない原因を解明することは、書く力を育てる方法を明らかにすることである。以下その立場から、いささかの卑見を述べる。 二 現行学習指導要領が、「内容の取扱い」において新たに提示したものに言語活動例がある。これは、「内容」に示された指導事項(言語能力・技能)に、「目的意識」「相手意識」が位…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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