詳細情報
国語の授業力の向上 (第2回)
教材研究にのめりこむ
書誌
国語教育
2005年5月号
著者
師尾 喜代子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 イソップを調べる イソップ物語は身近なので、できたのは新しいと思いがちだが実は古い。少しばかりの古さでない。紀元前の古さである。イソップ物語の作者であるイソップという人物については、大昔の人なので、残された様々な文献に頼るしかない。結論から言うと、史実としてのイソップはおよそ紀元前六〇〇年前後に…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語の授業力の向上 12
イソップ第三弾
日本教育技術学会授業当日・ＴＯＳＳ授業技量検定が日常で生きる
国語教育 2006年3月号
国語の授業力の向上 11
イソップ第三弾
イソップとことわざ―日本教育技術学会授業提案―
国語教育 2006年2月号
国語の授業力の向上 10
イソップと日本人（その２）
アリとキリギリスの中の日本人「教師力」セミナー
国語教育 2006年1月号
国語の授業力の向上 9
イソップと日本人
アリとキリギリスの中の日本人
国語教育 2005年12月号
国語の授業力の向上 8
三度目の授業技量検定
国語教育 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
国語の授業力の向上 2
教材研究にのめりこむ
国語教育 2005年5月号
小学校 ペア学習＆グループ学習で「学び合い」授業づくり
言語事項（漢字学習）
漢字学習 指導のバリエーション６
国語教育 2018年12月号
「規範意識」を育てる教材の開発
「校則」を話し合わせる
心を育てる学級経営 2008年4月号
「授業力」を鍛える教師の生きかた
「学ぶ」以外の生きかたはない
現代教育科学 2001年11月号
一覧を見る
