詳細情報
- 特集 落ちこぼれを防ぐ国語教室の戦略
- 落ちこぼれを防ぐ「読む」授業への気配り・目配り
- 中学校／補充指導を授業に組み込め
- 本文抜粋
- 一 効果がない後日の補充指導 落ちこぼれ、Ｃ段階の生徒をどのようにしてＢ段階に引き上げるか。学習指導要領には、こうある。 各教科等の指導に当たっては、生徒が学習内容を確実に身に付けることができるよう、学校や生徒の実態に応じ、個別指導やグループ別指導、学習内容の習熟の程度に応じた指導、生徒の興味・関心…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
