詳細情報
書誌
国語教育 2004年10月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　個を生かす「学びの主体化」を図る授業　授業改善の史的変遷の歩みは、「教師中心から児童中心に」「教授から学習に」「他律的から自律的に」「拘束から自由に」「画一化から多様化に」と改善されて来ている。このような変遷の要因は、時代の変遷とともに、諸外国の教育にも学び続けた理論と実践の成果によるものと考え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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