詳細情報
書誌
国語教育 2004年9月号
著者
石渡　宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　学習のつまずきについて、千々岩弘一氏は、「たとえば、筆者の主張の読み取り方につまずいている生徒に対しては、その原因が語句の意味把握ができないことにあるのか、（中略）改善のための適切な『手立て』を具体的に示す必要がある。」と述べている。（注１…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ