詳細情報
特集 国語教室の改革で｢国語好き｣にする
「国語好き」にさせる読み聞かせ
「おはなし」の魅力〜五年・図書館司書とのタイアップによる授業〜
書誌
国語教育
2004年4月号
著者
成田 信子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読むことの魅力を共有する 朝の読書の成果は学校に読書の場を位置づけたことであろう。しかし教室には、場の提供の次のステップとして、読むことの魅力に気づくはたらきかけが必要である。「この本を読んだらこんな楽しさが見つかった」という一人の声が「読んでみたい」気持ちを生み、「読んだことあるんだけどわたし…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「国語好き」にする授業の条件
「不満の自覚」と「打開の意欲」と「向上の自覚」
国語教育 2004年4月号
提言・「国語好き」にする授業の条件
笑いの文化の教材化
国語教育 2004年4月号
提言・「国語好き」にする授業の条件
学習力が育つ授業構成に力を注ぐ
国語教育 2004年4月号
提言・「国語好き」にする授業の条件
学習者に学ぶ五つの条件
国語教育 2004年4月号
提言・「国語好き」にする授業の条件
「わかる」「できる」が保障される授業を
国語教育 2004年4月号
一覧を見る
検索履歴
「国語好き」にさせる読み聞かせ
「おはなし」の魅力〜五年・図書館司書とのタイアップによる授業〜
国語教育 2004年4月号
必ず成功する指導法
電柱のある風景の指導
情報を遮断することで、電柱の部分をよく見て描くことができる
教室ツーウェイ 2012年11月号
巻頭論文
教科書研究をすることから補充・発展教材が見えてくる
授業のネタ 教材開発 2004年5月号
授業も校務も楽しく楽チン！ＩＣＴラクラク活用術 7
授業編上級１「液晶タブレットで簡易電子黒板・簡単板書」
授業力＆学級経営力 2015年10月号
〈コピーしてすぐ使える！〉子どものテスト観を変える“楽しいテスト問題”
教科書を見ながらするテスト問題
社会科教育 2004年7月号
一覧を見る
