詳細情報
特集 目標に到達しない子への対応策
目標に到達しない子への日常的取り組み
中学校／小さなことも意図的・計画的に
書誌
国語教育
2003年12月号
著者
堀 裕嗣
ジャンル
国語
本文抜粋
編集部の依頼は「日常的な取り組み」である。本稿では、下位の生徒に「Ｃ」評価をつけないために、私が意識的に取り組んでいる小さな事例を二つ紹介したい
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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