詳細情報
書誌
国語教育 2003年9月号
著者
大貫 眞弘
ジャンル
本文抜粋
一 説明的文章における発問とは 説明的文章を読むことによって生徒に身につけさたい力とは、書かれた文章の内容を理解する力ではなく、文章の書かれ方すなわち説明・論証のされ方を理解する力である(説明・論証のされ方が理解できていれば、内容の理解はすでに済んでいる)。したがって、発問も文章の内容に関することで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
改訂情報
P39下段16行目 ×I〜23段落→○20〜23段落
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