詳細情報
特集 国語学力づくりアクションプラン
言語事項の学力づくりアクションプラン
言語事項の学力づくりここに重点を
書誌
国語教育
2003年4月号
著者
松川 利広
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「言語事項」の性格 術語としての「言語事項」は、三領域(「A話すこと・聞くこと」「B書くこと」及び「C読むこと」)と同様に、対象である「国語力」を照らし出すための一つのライトとしてとらえることができる。四つのライトが「国語力」を照らし出しているのである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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